一、我喜欢小鸡作文四百字
我喜欢的动物是小鸡，我家养了一只小鸡，它睡觉时我爱称它“小乖乖”；顽皮时称它“小顽皮”；在它哭泣时，称它“小哭泣”；在它笑时称它“小可爱”。它长着一双圆圆的小眼睛，尖尖的嘴巴上面，长着一双特别小的耳朵，藏在头两侧的羽毛下面。它小巧玲珑，长着一身金黄色的羽毛，小脚丫也是黄黄的，走起路来就像一个金黄色的毛毛球在滚动，好看极了。
有一天，小鸡找到了一条小虫子，在吃虫子时，它努力地啄呀啄，先把虫子啄成两半，再津津有味地品尝自己得来的食物。它吃饱了，就非常开心，仰起头，得意洋洋地唱歌。一唱完，就想睡觉了，它把一只脚缩起来，闭上双眼，就呼呼大睡起来，这就是平时人们所说的“金鸡独立”的姿势了。没过一会儿，小鸡睡醒了，它把脚伸出来，用嘴巴梳理一下羽毛，像一个充满活力了“小顽皮”。它把一个鸡蛋当作“不倒翁”玩，一会儿用爪子推来推去，一会儿练习跳马，一会儿又轻轻吻着鸡蛋，好象在跟未出生的小宝宝说话。这就是我喜爱的“小乖乖”小鸡了。
描写小鸡的作文天下午，我买了五只可爱的小鸡。
小鸡的颜色是金黄的，身上长着绒毛，活像一个个小小的绒球。
它的嘴角嫩黄，是上午才生出来的。
我还就给它们做了个温馨的窝，这个窝是我精心制作而成：在奶箱子底层铺上布，再在布上铺上一张报纸，我又给它做了窗户、门，窝就完工了！每到中午，我就把它们放在阳台上敞开养，到了晚上，才把它放进窝里。
小鸡刚来到我家的时候，有点认生，不乱跑也不怎么叫。
不过现在好了，小鸡已经不生疏了，在地上乱跑，有时很长时间才能抓住它。
它一乱跑，就随地大小便，真是使我哭笑不得。
小鸡喜欢吃的东西非常多，如：馍馍渣、小黄米……每当小鸡饿了，就“唧唧唧唧”叫个不停，就像在说：“小主人，我们饿了，还不快给我们喂食！”我赶忙把事先泡好的小黄米装进小瓶盖里，喂他们吃，它们就争先恐后的抢起来。
如果它们其中的一只不见了，便一起大声呼应，直到听到对方的声音才罢休。
小鸡睡觉的时候更是有趣，它们因为怕冷，所以挤在一起，这样才暖和点。
我太喜欢小鸡了，喜欢它们那美丽的外形还有那天真、活泼、淘气的样子，更喜欢它们团结的品德。
我的小鸡河南省永城市永城市新城芒山路永煤一小四（四）朱博远我原来有一只坚强、活泼而又可爱的小鸡，它有一只红红的小爪子，羽毛滑滑的、软软的，像金黄色的毛毯一样，一双眼睛黑亮亮的，看上去很有精神，特健康，尖尖的小嘴上有两个特别的小孔，那是它的鼻子，它还有两个柔柔的小翅膀，叽叽的叫着，叫声特响亮，特别惹人喜爱！我的小鸡叫声响亮，爱吃小米，吃米的速度特快，一眨眼功夫，它就能吃三粒或四粒米了，跑步也非常快，渴了就喝清水，并且是凉的，小家伙声音脆亮，动作麻利，跑到这、跑到那，和我逗着玩，开心极了。
和它在一起总是精力充沛又开心！总是有一种健康、向上的感觉。
我想在附近的小树林里捉几只小鸟或麻雀来陪它玩，但是，一位叔叔对我说：小学生应该懂得保护动物、爱护动物。
听了叔叔的话，我放弃了捉鸟的想法，我把这件事告诉了妈妈，妈妈说，再买一只小鸡不就行了吗？对呀，再买一只不就得了吗？记得有一次，它和我一起玩，我一不小心踩住了它的一只爪子，可它没叫，我发现后，非常心疼我的小鸡，但它没吃药，也没涂药，自己就好了。
还有一次，妈妈带我和我的小鸡去草地玩，我不知道它在我背后，我一躺，妈妈忽然说：“别躺，快起来，小鸡在你后面”，我立即站起来，可是小鸡已经满嘴是血……，我心疼地把它抱在怀里，坐在草地上，哭着给它唱了许多好听的歌，每唱玩一首，它就叽叽叫几声，好像在说：“你唱的真好听”，然后它就无力的闭上了眼睛，我的眼泪止不住地流。
我捧了它几个小时，才依依不舍地放下，把它放进一个小白盒里……，真没想到，第二天它竟又蹦又跳的了。
过了些日子，我和爸爸带着小鸡去花园里玩，我摘了几朵美丽的野花放在地上，小鸡围着花朵转来转去，叽叽地“唱着歌”，我看它玩得很快乐，就和爸爸一起捉蜜蜂玩，后来就回家了，直到吃饭时我才忽然想起我的小鸡还在花园里，但是我找了一遍又一遍，也没有找到，我哭得喉咙都哑了，当时我想：“这是老天爷把这只小神鸡送给我的，让它来到我身边陪伴我，给我快乐，但是老天爷看见又有一个小孩想要小鸡，比我细心，就把它送给那个小孩了”。
现在，不知道它长大没有？不知是母鸡，还是只公鸡呢？如果是母鸡，就会下蛋，一定会生出很大的蛋，生出的小鸡也一样坚强、可爱，如果是只公鸡，它就会打鸣，打鸣一定很响亮！小鸡，我的小鸡，你现在在哪里呀？多希望你能再回到我的身边呀！指导教师：朱凯作者在与小鸡共处的日子，产生了浓厚的感情，他的小鸡死了，他的内心受到了创伤。
作者善于人物内心活动的描写。
读后，我的心被他紧紧的抓住了。
我买了一对可爱的小鸡。
一只小鸡的羽毛是淡黄色，另一只是黄色的；小巧玲珑的脑袋上有一双黑宝石般的小眼睛，肉色的小嘴尖尖的，颜色很淡，淡得似乎透明，小嘴上有两只小鼻孔；一对小翅膀，一双橘黄色的小脚。
毛茸茸的像两只小绒球。
有一只小鸡很爱喝水，我给它取名叫“水水”，另一只我走到那里，它就跟到那里，我叫它“跟屁虫”。
“水水”喝水的时候很有意思，先一头扎到装水的盘子里，再抬起头来张几下嘴，样子十分可爱；“跟屁虫”很爱跟着我，爱在我的脚边站着，当我走开时，它歪着头叽叽的叫着，好像说：“你不和我玩了吗？”当我走到一米多远时，它就叫着迅速地跑过来挨着我的脚，好像说：“别走，我要和你玩！”有时我觉得它很可爱、有时觉得它很讨厌。
可看见它可怜的样子，只好抱着它。
到了晚上，我用一个小篮子给它们做了个窝，再找几块布做被子，希望它们暖暖得睡觉。
小鸡真是十分可怜，就在第二天早上我去看它们，“水水”闭着双眼一声不吭的躺着，不知是冻着了、还是病了，它已经死了。
我的心情一下低落下来，流着眼泪，我把它丢到了垃圾桶里......
关于《小鸡小鸡》的作文我家养这两只小鸡，当初买的时候，爸爸妈妈怕耽误我的学习，我好不容易爸爸妈妈才答应。
小鸡的毛是黄绒绒的摸着特别舒服，我给它起了一个名子叫小赖皮我告诉了爸爸和妈妈他们听了都说名字太好笑，小鸡听了也在那叽叽喳喳得叫。
谁知没多久意外的是给发生了，一天晚上我聚精会神的写一篇字，小鸡从我的的小熊上上来了在我的作业上一抖，扑哧黄黄的屎落在我的字上，这下我气坏了，小鸡也知道干了一件坏事。
妈妈过来了说；让你别买你非买，妈妈拿起我的笔在上面画了一朵小花。
第2天给获了1等奖我非常高兴。
回家把这事告诉了爸爸妈妈。
他们都笑了起来。
我看了看小鸡，他好像说，是我让你得的1等奖。
名师点评：很可爱的一篇小作文哦，看来小作者很喜欢这些小鸡，跟它们之间的相处也很融洽，老师很羡慕唉。
就这篇文章的结构来说，层次较为清晰，小作者一开始就直接向读者交代了小鸡的来历，接下来小作者主要讲叙了小鸡的外貌以及小作者与小鸡之间发生的有趣的故事，不禁让读者也羡慕这段友谊。
就文章的语言来说，语言简洁，语句通顺，但是好词佳句不多，希望小作者以后可以改善。
我最喜欢的小动物小鸡作文（要求二百字以上、三年级我就养过。
一身的黄色绒毛，就像一件黄色又漂亮的小毛衣；小嘴巴是红色的，我不知道是怎么弄得那么红。
哦！我忘了告诉你们：瞌睡虫，只是不会被人家拍打。
我的小鸡都很可爱。
我虽然喜欢这些小鸡，但问题是它们一天不知要拉多少回屎，叫外婆她们帮我照看小鸡：顽皮，逗我开心的小鸡叫做：快乐。
有时候，小舅舅晚上忘了给小鸡取暖，小鸡就这样一只只冻死了。
听到了小鸡不幸的消息，红的就好像红球，很不幸的事发生了，由于天气逐渐变冷；小眼睛黑黑的，就像一个小小的黑皮球，一只顽皮的小鸡叫做。
几天后，小鸡的小眼睛藏在一堆黄色的绒毛里，小耳朵也一样地藏在绒毛里面，我用手摸小鸡的时候会觉得很光滑，这就是我的小鸡的外表：大力士，喜欢睡觉的小鸡叫做，我一共养了四只小鸡！我不能不去上学而来照看小鸡的，所以我放到了我外婆家那边。
我给四只小鸡都取了名字，还有一只喜欢运动的小鸡叫做，有一只小鸡差一点就踩扁了另外一只小鸡，小鸡们玩的时候经常玩打架那些游戏，天又下起雨来了，真是又脏又臭呀，我每天中午都到外婆家去吃中午饭和睡觉。
所以，就可以看小鸡了。
小鸡们抢食的时候，不知有多有趣呀！它们一个个争先恐后的，我难过地掉下了眼泪你们养过小鸡吗？你们一定养过...
如何写小鸡的作文500字我非常喜欢小动物，妈妈也很支持我。
三月的一天，妈妈下班后带着一只小箱子回到了家，我打开小箱子一看，呀！原来里面是两只毛绒绒的小鸡仔。
我原来一直都希望能够饲养一只小动物，没有想到妈妈竟会这么快帮我实现了这个愿望，望着这两只可爱的小鸡，我激动地心都快跳出了胸膛。
妈妈把装有小鸡的箱子放在阳台上，我也蹲在地上专心致志地观察它们。
嫩黄的小鸡怯生生的，左顾右盼，似乎对这个新家有些陌生。
它们只有拳头大小，走起路来就像一个毛绒绒的线团在滚动，一摇一摆的，好像随时都会站立不稳而摔倒。
小鸡的头上长有一双水灵灵的小眼睛，就像黑夜中的宝石一样闪烁着光芒。
黄黄的嘴巴尖尖的，鸣叫的声音就像是在唱歌，时高时低，时长时短，粗细不同，音调各异，非常动听。
小鸡的头部两侧有两个让人不易觉察的小孔，原来这里就是它们的耳朵，呵呵，小鸡的耳朵长的好奇怪呀！小鸡虽然很小，腿脚还站立不稳，但是却异常淘气。
一块小石子，一堆细土，都是它们的好玩具，叼起来没玩没了。
它们不仅越玩越来劲，胆子也是越来越大。
它们两个似乎不愿意呆在箱子的小空间，好几次都振动翅膀想飞出来，并且在箱子盖上面还拉了一下便便，真是两个淘气包！我每次总是不厌其烦地把它们抱下来，放回箱子里，然后在上面蒙上一层薄薄的布，防止它们悄悄地逃走。
过了一个月，小鸡长大了很多，黄色的绒毛逐渐褪去，长出了很多暗红色和黑色的羽毛，我也根据它们翅膀颜色的不同，分别为它们两个起了名字：花翅膀和黄翅膀。
虽然长大了很多，但是两只小鸡淘气的性格却丝毫没变。
它们两个总是在箱子里面吵吵闹闹，不断地追逐嬉戏，相互推挤对方，争夺地盘，好像在里面争夺“霸主”地位。
而且，即便是纸箱盖已经合上，上面蒙了一层布，趁人不注意，两只小鸡都能从里面窜出来，挺着胸脯，在阳台上大摇大摆地走来走去，好像在向我们展示：它们也是这个家庭不可缺少的一个成员，不要忽略了它们的存在。
又过了一段时间，小鸡的变化更大了，鸡冠长长了，而且颜色非常鲜红；嘴巴变得又坚又硬，能啄食各种坚硬的食物；身上的羽毛也更加丰满厚实，翅膀振动非常有力；脚趾上也长出金黄色的皮肤，指尖也非常锋利。
，妈妈也为它们换了新家——一个崭新的铁笼子，它们有了更加宽敞明亮的活动场所。
每当我放学回家，靠近鸡笼看望它们时候，它们在里面总是围着我“咕咕”地叫个不停，仿佛对我进行热情地问候，我也感到非常亲切和温暖。
可爱的小鸡是我的好朋友，我喜欢它们，它们给我带来了无限的快乐。
找一些描写小鸡的作文外婆家的小鸡我的外婆住在湘潭，寒假我到外婆家去玩，看见外婆家养了许多小鸡.有一次，我走出外婆家门，看见小鸡正成群接队地跑出来，一只只都是蓬松的绒毛，嫩黄的小嘴，小而黑亮的眼睛.＂真可爱啊！＂我情不自禁地赞出了声.我跟着它们走走停停，停停走走，最后，来到一块离家不远的草地上.它们想干什么呢带着好奇，我走近一看，原来，它们是在找东西吃呢！瞧，它们用尖尖的小嘴啄着泥土，一只小鸡不知找到了什么东西，抬头来，＂唧唧唧＂地叫着，很兴奋的样子.我定睛一看，原来它找到了一条虫子.忽然，我发现小鸡少了一只，它到那儿去了呢我匆匆地穿过草堆去寻，却见那只贪玩的小鸡独自溜出队伍正在那儿吃得津津有味，还不时地发出欢快的叫声呢！我外婆家的小鸡，真是可爱又有趣！我的宝贝小鸡前几天，放学回家，我一进门就听见＂叽叽＂的叫声.原来妈妈给我买了一只小鸡，那样子特可爱.小鸡全身都是米黄色，毛茸茸的，像个毛毛球.头上长着一对亮晶晶的眼睛，一张尖尖的嘴特硬.嘴里还不时发出咕叽的叫声，好象在说：＂我好害怕呀！爸爸，妈妈快来带我走＂.小鸡有两条火柴棍那么粗的细腿，它的脚好象两片枫叶.当它走的慢的时候，摇摇摆摆，走得快的时候，远看就像个小绒球在滚动，可爱极了.小鸡吃东西的样子也挺有趣，金色细长的嘴，只能啄一立小米，如果它想吃点多谷子的话，那就要靠我们喂它.它喝水时是一头栽进水里，翘起尾巴用嘴吸，吸了几秒就抬起头换口气，就能喝足当天的水份了.如果好心得按它喝水，它怎么也不肯喝.可惜好景不长，小鸡忽然不吃不喝，小鸡生病了.缩在笼子的角落里.看来它病得不轻啊！昨天，我放学回家发现小鸡已经和我永别了.我心理难过极了，到现在我还记住它—我的宝贝小鸡.我喜欢的＂小鸡＂（王皓澄）我喜欢的这只小鸡，它和一般的小鸡可不一样.这是一只绒毛做的小鸡.它身子圆圆的，身上长满了白色的绒毛，可爱极了！我记得那一次是妹妹生日，妈妈送她了一只可爱的狗熊.一会儿，妈妈又拿出一只毛茸茸的＂小鸡＂送给我，这让我兴奋不已.我仔细地看着这只小鸡，越看越喜爱.它浑身雪白，身上的绒毛又厚又软，就像一只圆滚滚的绒球.它的脑袋又小又圆，与大大的身子相比真是玲珑可爱.它一只红红的尖嘴巴高高地往上翘着，好像在唱着动听的歌曲.它那一双又黑又圆的眼睛看着你，好像想和你打招呼呢！这真是一只漂亮而又聪明的小鸡啊！突然，＂小鸡＂真的唱起歌来，那歌声多么动听，悦耳.原来是我不小心碰到了一个按钮，小鸡又开心地唱起歌来.我不由得也轻轻地哼起歌来，这只＂小鸡＂实在太有趣了！这只绒毛小鸡已经伴随我好几年了，但我还舍不得丢掉它.这只＂小鸡＂实在太有趣了，我十分喜欢它！我有一只可爱的＂小猪＂.它既不会叫，又不会走，是个陶瓷做的储蓄罐.它是姐姐在我9岁时送的生日礼物.＂小猪＂真可爱！整个身体像一个椭圆的球一样，圆鼓鼓的.圆圆的脑袋和身体连在了一起.脑袋上一对粉红色的大耳朵向上竖着，好像在倾听周围的动静.它的脸上嵌着两只黑溜溜的大眼睛，，正注视着前方.一张嘴甜甜地对我笑着，露出了＂装满蜂蜜＂的酒窝.它的鼻子半圆型的，鼻子上还有两个孔，像一块被洒了粉红色的饼干一样.＂小猪＂的脸上正绽放出一轮轮红晕.它的脚趾像图了层指甲油似的，闪闪发亮.它的尾巴卷卷的，像弹簧一样.它穿着一件粉红色的＂猪皮大衣＂.身上系着一个用粉红色的丝带打的蝴蝶结.丝带上点缀着洁白的爱心.丝带使小猪更可爱了！自从有了＂小猪＂，我把买东西多出来的钱从＂小猪＂背上的小口子投进去，每当我这样做的时候，＂小猪＂变的沉甸甸的.＂小猪＂每天都安静地趴在写字台上，提醒我节约用钱.我可喜欢它了！可爱的小鸡星期五放学回家的时候，我看见路边有个人在卖小鸡.妈妈说我一直想养小动物，就给我买了两支.我连曼把小鸡捧在手里，用自己的脸蛋贴贴小鸡的脸蛋，又默默小鸡那胖胖的身子，心里乐滋滋的.在车上的时候，我感觉脚上有点热热的，一开始不知道怎么回事，后来一看，啊，原来小鸡把大便拉到我裤子上了.一路上，小鸡＂唧唧＂地叫着，真不知道它们是高兴还是难过.回到家，我赶忙把小鸡放到箱子里，观察它们的样子..小鸡的嘴巴有点黄又有点红，它的脸圆圆的，十分可爱；消极的眼睛像芝麻粒一样大小，颜色黑黑的.而消极的身体胖胖的，加上那些毛绒绒的翅膀，有点像绒毛玩具.现在小鸡的样子真是可爱.活泼.我看小鸡好像饿了，就给了它一点米吃，但它好像要吃小虫子，不吃米……后来，因为第一只小鸡被冷死了，第二只小鸡也跟着走了.我没法替它埋葬，只好将它们的尸体扔了.我觉得小鸡真是又可怜又可爱.小鸡游泳炎炎夏日，***辣的太阳照射在大地上，河边的柳树像中暑似的，翠绿的枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着头.这天傍晚，鸡妈妈正给一群＂小家伙＂在梳里头发，其中一只长得灰不溜啾的小鸡觉得不耐烦，它独自跑到河边去玩耍.玩着玩着，它看见鸭妈妈在河中游来游去在捉小鱼吃，小鸡想：鸭妈妈能在河中游来游去，也许我也可以.于是，胆大包天的小鸡试...
我的小鸡作文80个字我的小鸡作文400字我有一群可爱的小鸡，是我过生日的时候爸爸送给我的。
它们的身体胖乎乎的，非常可爱，全身长着金黄金黄的绒毛，好像灿烂的阳光。
它们的嘴巴尖尖的，眼睛特别小，黑黑的，亮亮的。
尾巴也小小的，总是向上翘着，象一把把张开的小扇子。
每天早上，我都会去喂它们。
我把它们从笼子里放出来，把米一撒到地上，这群可爱的小家伙就兴高采烈的跑过来，用它们尖尖的小嘴“嗒嗒”的啄着地上的米粒，吃一粒抬一次头，很有趣。
但它们从来不抢，总是围成一个小圈，有时候吃一会儿还会偏过脸看看我。
晚上，如果屋里开着灯，它们就会在笼子里分散开，叽叽喳喳的四处张望，好像对什么都很好奇。
关了灯以后，它们就会安静下来，团成可爱的小绒球，挤在一起睡觉了。
有的时候，我会把它们放出来玩儿一会儿。
一打开笼门，它们就会挤着冲出来四处乱跑，有的会快速的跑两圈，有的会抻抻它金黄色的小腿，还有的扑扑翅膀，跳了跳，好像要飞起来了！我觉得它们太有趣了！我非常喜欢这群可爱的小鸡，它们陪伴我一起成长！
写我喜欢小鸟的作文我喜欢的小鸟我阿姨家有两只小鸟。
一只叫丹丹，一只叫陶陶。
它们的长相十分惹人喜爱。
一双小眼睛像两颗黑钲珍珠那么明亮。
小眼睛上面长着小眼皮，一层紧挨着一层。
在小眼睛下面，有一张小小的嘴，上层长，下层短，有点像鹰嘴，吃起小米来非常费劲，可吃起瓜子比我吃的还快呢。
鸟身上的羽毛淡绿色的，像是穿着一件淡绿的外衣。
尾巴是绿、白、蓝三色相间的，像一条彩虹。
翅膀一展开就像五彩洒金的小扇子，可漂亮次了。
有一，我买了两只小鸡，想看看它们是否与小鸡和平相处。
于是我把它们放在一个笼子里。
两只小鸟初见小鸡觉得它们很大，有一点害怕，不敢上前，就偷偷在一旁观察。
相处几天后，陶陶见小鸡没那么可怕，就一点一点往前蹭，最后终于靠近了小鸡。
听了我的介绍，你是不是和我一样喜欢小鸟呢？
三年级作文《我最喜欢的动物鸡》我最喜欢的动物——小鸡作文-去年，我家有两只十分可爱的小鸡，我很喜欢它们俩。
小鸡是我同学送给我的，记得那天，我到她家玩，看到她家有一群毛茸茸的小鸡，可爱极了。
顿时，那小鸡就像一块吸铁石，紧紧地把我的目光吸引过去。
同学说，可以送我两只小鸡，我听了一蹦三尺高，连忙挑出两只来。
后来，我给它们俩起了名字，一只叫聪聪，一只叫笨笨。
回到家以后，我赶紧去捉了几条蚯蚓喂它们。
聪聪先发起“进攻”，把一大半儿食物都给吃完了。
笨笨气鼓鼓地，好像在说：“竟然跟我来抢食，没那么容易！”也猛地冲过去吃起蚯蚓来，看着它俩你抢我夺的热闹劲，我禁不住哈哈大笑起来。
还有一次，弟弟到我家做客。
他一进家门，就慌着要逗小鸡玩。
结果呢？他把手刚伸进放小鸡的纸箱，就被它们两只小鸡给偷袭了。
弟弟吓得直哭，我在一旁指着小鸡说：“你们两个坏家伙！”说着我还装出要踢它们的样子，小鸡急忙“咯咯”地叫着跑开了，弟弟也被小鸡逃跑的滑稽相逗得破涕为笑了。
后来，爸爸把这两只小鸡送人了，虽然现在它们离开了我，但是它们永远留在我记忆的长河中！
怎么写一篇可爱的小鸡的作文 700字从前，我们家养了一只活泼可爱的小鸡。
它全身的毛染成了蓝色的，像穿了一件暖和的蓝绒外套，十分好看，摸起来，既柔软又舒服。
它的脑袋圆圆的，小巧玲珑。
尖尖的嘴巴，嫩黄嫩黄的，时不时啄你一下，还真有点疼呢！小鸡的爪子是它十分有用的捕食武器，小鸡经常靠它填饱肚子。
快看！它的美食——蚂蚁来了，只见它飞快地奔过去，用它那尖尖的嘴一啄，可怜的蚂蚁就命丧黄泉了。
最终，小鸡就津津有味地享用它的午餐了，不知它是红烧着吃还是清蒸着吃呢。
小鸡最爱玩了，有时它要跳出盒子，满屋子跑。
我和哥哥只好追着它跑。
我们和小鸡周旋了大约三、四分钟后，总算把它擒拿归案了。
可我们早已气喘吁吁，腰也酸了，背也驼了。
我想：这只小鸡可真是顽皮呀！小鸡除了喜欢吃蚂蚁外，还喜欢吃小虫子和米饭。
记得有一次，一条死毛毛虫从天而降，掉到小鸡身旁，它不但没有害怕，反而走上前去，用小嘴啄了啄，又闻了闻，还像在说：“呵呵，真是天生掉馅饼，难得的美食呀！”不一会，这条死毛毛虫就被它消灭得一干二净。
吃完以后，它还跑了一会儿，似乎在说：“毛毛虫的味道太鲜美啦！这下，我可以补充好多能量啦！”还有一次，我和哥哥放几粒米在它的盒子里面，它闻到米香后，马上奔了过来，三下五除二，就把米粒吞得干干净净。
看着小鸡吃得香香的样子，我忍不住大笑起来。
每当夜幕降临，小鸡钻进它的窝，叽叽地叫个不停，仿佛在说：“好黑，好黑，我害怕。
”我总是轻轻抚摸它，安慰它说：“别怕，别怕，快睡吧，我陪着你呢。
”我还会为它小声地哼一首曲子，慢慢地，它安静闭上了眼，蜷成一个蓝色的小绒球，甜美地睡着了。
小鸡真是太可爱了，有它的陪伴，让我永远不会寂寞，它给我的童年生活增添了无限乐趣！
（一）我家养了一只小鸡。
它全身长着浅黄的毛，毛茸茸的，一张又尖又小的嘴巴，不停地啄东西；一双乌黑透亮的小眼睛不时四处张望，看起来既机灵又漂亮。
小鸡很调皮。
我把它放在纸箱里，为了不让它太闷，我就在纸箱的四周开了很多小孔，让它呼吸。
每次我把它从纸箱里拿出来，它都不听话，到处乱走。
我画画时，它在我的画纸上啄来啄去，像一个饥饿的孩子，既可怜又可爱。
它还把嘴巴放到我画国画的墨汁里，把嘴巴染得黑黑的，样子可好笑了。
有一次，我和妈妈买菜回到家，一放下菜就去看小鸡，可我只看见空空的纸箱，没看到小鸡，它到哪里去了呢？我纳闷了，往旁边一看，原来小鸡正在津津有味地啄我和妈妈买的菜呢！小鸡每天都很开心，经常叽叽喳喳地叫着，好像在练嗓子！我想：小鸡长大了一定会当个歌唱家。
养小鸡也有很多烦恼。
小鸡每天出来在房子里走来走去，把家里的地板弄得很脏，害得我每次都得打扫它拉的粪便，我觉得很恶心，可是妈妈告诉我，既然喜欢养小鸡，小鸡制造的垃圾就必须由我来打扫。
现在每天回家做完作业我就得给它打扫卫生，清理它的粪便，不过我很快就干习惯了。
我的小鸡，带给我很多乐趣，也带给我烦恼。
我现在越来越喜欢它了。
...
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二、幼儿园中班语言教案:我给小鸡起名字
作为一名教师，时常会需要准备好教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。写教案需要注意哪些格式呢？以下是我收集整理的幼儿园中班语言教案：我给小鸡起名字，希望能够帮助到大家。
活动目标：
1、能听懂游戏规则，学会轮流快速地按顺序说出1——7的数字名称，提高反应的敏捷性。
2、巩固发清易混淆的字音：“鸡、西、七、三、散”等。
3、能仿照儿歌句式更换新的词语，进行游戏。
活动准备：自制课件、小鸡胸饰若干
活动过程：
一、设置游戏情景。
1、教师边念儿歌边演示课件，使幼儿基本了解游戏儿歌的内容。
2、教师引导幼儿进一步熟悉游戏儿歌。
提问：妈妈买了几只鸡？
给小鸡起了什么名字？
后来7只鸡怎样了？
我说“我的小鸡在哪里？”，大家一起说什么？
然后再告诉他们的.名字（学一学小鸡的动作）。
全体幼儿一起念儿歌，注意幼儿的发音，帮助幼儿发准每一个字音。
我们要玩一个游戏，名字叫“我给小鸡起名字”。
二、交代游戏规则。
1、扮演取名字的幼儿，必须清楚大声地按顺序说出小鸡的名字。
2、扮演小鸡的幼儿，必须记住自己的数字名字，以及前后的顺序。
3、当儿歌念到“在这里”后，小鸡就不能走动，必须按从小到大的顺序轮流快速地用“叽叽叽，我是小几”的句式说话，并按数序排横队。
三、教师引导幼儿游戏。
教师扮演取名字的角色，引导幼儿开展“我给小鸡起名字”的游戏活动。大家一起念儿歌，教师随着儿歌，边数边按顺序指着坐在位子上的幼儿，被指到的幼儿马上站起来学小鸡的动作，并记住自己的名字。当儿歌念到“来啦来啦在这里”时，小鸡们按1——7的顺序，边说“叽叽叽，我是小几”，边面向大家排成一横排。
四、幼儿自主游戏。
1、教师请能力强的幼儿扮演取名字的角色进行游戏。
2、幼儿戴上小鸡胸饰，8人一组进行游戏。幼儿可轮换扮演取名字的角色。
五、创编玩游戏。
教师引导幼儿仿照儿歌句式更换新的词语（其他动物），进行游戏。
三、我给小鸡起名字是一首什么诗
是一首儿童诗。《我给小鸡起名字》是一首儿童诗是通过诗歌的形式美深深的吸引着儿童，而诗歌的内容是一、二、三、四、五、六、七，妈妈买了七只鸡，我给小鸡起名字小七，它们一下都走散，一只东来一只西，于是再也认不出，谁是小七，小三，小二，小一。《我给小鸡起名字》由著名儿童诗人雪野主编，精选中外适合二年级阅读的优秀诗歌，每首诗后面有简短的作者介绍和阅读赏析，是对儿童诗歌进行分级和指导阅读的一次积极尝试。
四、我给小鸡起名字中班教案
作为一名优秀的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我帮大家整理的我给小鸡起名字中班教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我给小鸡起名字中班教案1【教学目标】
1、巩固复习易混淆的字音鸡(ji)、七(qi)、西(xi)、三(san)和散(san)等
2、学会快速的数出1-7，提高反应敏捷性。
3、体验游戏的有趣
【教学准备】
七只小鸡的头饰、黑板、磁铁若干
【教学过程】
(一)歌曲导入：
弹唱歌曲《小小蛋儿把门开》
提问：谁来了呀?(小鸡)
(二)欣赏儿歌
1、完整欣赏儿歌
2、提问：
①妈妈买了几只鸡?
②我给小鸡起了什么名字?
③后来小鸡怎样了?
3、一起来给小鸡起名字。(一起念一念小鸡的名字，帮助幼儿认识小鸡及身上相对应的数字1—7)
4、小鸡走散了，请帮小鸡找到回家的路
①一起看着小鸡身上的数字学一学小鸡“叽叽叽，我是小一”(从1—7按顺序来)
②打乱顺序，任意点小鸡，请幼儿学一学小鸡(要求幼儿迅速的反应出所点小鸡身上的数字并快速的说出小鸡的名字，提高幼儿反应的敏捷性)
(三)朗读诗歌
1、大家一起来给小鸡起名字(师幼一起朗诵)
2、请小朋友做小鸡，老师来给小鸡起名字(分段朗诵)
(四)分组表演
1、请七个小朋友来做一做小鸡，并带上小鸡头饰。老师来给小鸡起名字(要求幼儿迅速的按照顺序反应，并走到前面来)
2、请七个小朋友来做小鸡，剩下的小朋友一起给小鸡起名字(要求幼儿迅速的`按照顺序反应，并走到前面来，并边走边学一学小鸡)
(五)创编诗歌《我给小鸭起名字》
将诗歌中的小鸡替换成小鸭，并学一学小鸭的叫声。
我给小鸡起名字中班教案2教学目标：
1、初步学习并仿编游戏儿歌，发准“叽”、“七”等音。
2、听懂并遵守游戏规则，能按1-7唱数的顺序排队。
3、乐意和同伴一起游戏，能在游戏中较快速地作出反应。
教学准备：
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教学过程：
（一）以“小小蛋儿把门开”儿歌游戏导入。
教师：带领幼儿伴随音乐玩小小蛋儿把门开的游戏。
（二）介绍自己。
1、师：今天有很多客人想认识我们，我们介绍一下自己，好吗？
2、先听鸡妈妈是怎么介绍的；叽叽叽，我是丁丁。
3、请幼儿上台站在贴纸上介绍自己：叽叽叽，我是xxx
（三）欣赏儿歌，学习儿歌
1、完整欣赏儿歌
2、提问
①儿歌中有几只小鸡玩游戏？
②我给小鸡起了什么名字？
③后来小鸡怎样了？（小鸡走散了，请帮小鸡排排好）
（四）师幼边讨论边学习游戏规则。
1、师：我们一起来把这个游戏的儿歌念一念。
2.、师：谁愿意来和妈妈玩游戏？我们一起来数数有多少小鸡？
3、教师为幼儿起名字，并暗示幼儿记住自己的名字。引导幼儿按序上来站成一排，并清楚地发音：叽叽叽，我是小×。
4、师幼完整讲述游戏儿歌。
（五）师幼共同游戏
引导幼儿按照左边右边、男生女生等不同形式共同玩游戏。
（六）尝试仿编游戏儿歌
1、师：除了小鸡爱玩游戏，还有什么小动物喜欢玩游戏呢？
2、师幼共同边念仿编的儿歌边玩游戏。引导幼儿根据大家所选定的动物，及时调整儿歌中的语句。
《我给小鸡起名字》
一二三四五六七，七只小鸡玩游戏。
我给小鸡起名字，小一小二小三……小七。
小鸡一下全走散，一只东来一只西。
小鸡小鸡在哪里，快点快点来这里！
叽叽叽我是小一……小七，一起游戏真开心。