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最近很多小伙伴想了解幼儿名字设计，今天(www.pejgbayy.cn)小编整理了幼儿名字设计的内容分享给大家，一起来看看吧。
文章目录：
一、设计名字幼儿园创意
寓意好的幼儿园名字大全：
1、利能幼儿园、宝旭幼儿园、全中幼儿园、罗码幼儿园、纽世幼儿园、东凯幼儿园、能思幼儿园、良万幼儿园、建亚幼儿园、尚创幼儿园、太汇幼儿园、西巨幼儿园、精超幼儿园。
2、皇诺幼儿园、冠光幼儿园、星玛幼儿园、诺康幼儿园、凡奥幼儿园、立旭幼儿园、仕腾幼儿园、纽尔幼儿园、诗悦幼儿园、集荣幼儿园、成博幼儿园、诚实幼儿园、华明幼儿园、拓良幼儿园。
3、恒鸿幼儿园、亚领幼儿园、光士幼儿园、利德幼儿园、力启幼儿园、莱康幼儿园、霸迈幼儿园、启森幼儿园、本开幼儿园、玛达幼儿园、耀尚幼儿园、艾豪幼儿园、中实幼儿园、胜祥幼儿园。
4、凌妙幼儿园、友金幼儿园、惠海幼儿园、风永幼儿园、德霆幼儿园、丝傲幼儿园、春莱幼儿园、拓润幼儿园、时雅幼儿园、涛宝幼儿园、金诗幼儿园、威铭幼儿园、玉迪幼儿园、盛天幼儿园、鸿铭幼儿园。
5、升海幼儿园、霆贸幼儿园、子贵幼儿园、蓝长幼儿园、尼晖幼儿园、倍坚幼儿园、邦苏幼儿园、硕太幼儿园、莱湖幼儿园、启茂幼儿园、立雅幼儿园、驰翔幼儿园、白汇幼儿园、先中幼儿园、亿尚幼儿园。
二、幼儿园毕业名字设计
幼儿园毕业名字设计：
名字牌的主要目的就是方便小朋友看到自己的名字，从而确定这个物品是自己的，所以家长可以在家中找一块孩子很喜欢的布，然后用针线在布上缝上孩子的姓名或者孩子的小名，然后将姓名布缝制在孩子的书包或者校服上，这样孩子可以很清楚地知道哪些物品是自己的。
也可以在网上买一些可以自粘的材质，然后将宝宝的名字写在这些材质上，贴在宝宝的物品上，这样姓名贴也可以很明显的提示，宝宝哪些物品是自己的。
在学校让自制名牌时应该提前和老师沟通名牌的大小，如果只是缝在衣服上，那就做得稍微小一点。如果是放在桌子上，那就做得稍微大一点，家长在做姓名牌时可以和孩子一起制作，可以根据孩子喜欢的图案选择材质，然后将孩子的名字写上去。
姓名贴大多都是给孩子自己看的，所以在制作过程中孩子参与其中，能够更好地分辨哪个姓名贴是自己的。
幼儿园，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园。它是进行学前教育的学校。根据《幼儿园工作规程》规定，幼儿园是对3岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。幼儿园适龄幼儿一般为3岁至6岁。
三、幼儿园大班教案《我的名字创意》
作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我整理的幼儿园大班教案《我的名字创意》，欢迎大家分享。
幼儿园大班教案《我的名字创意》1
活动目标：1、能根据自己名字的寓意，从自己名字的笔画和结构特征出发，大胆地绘画出有创意的名字。
2、对绘画活动感兴趣，体验名字设计、创作带来的喜悦。
3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
4、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。
活动准备：
1、经验准备：幼儿能准确的书写自己的名字；幼儿向家长了解过自己名字的含义；
2、物质准备：钩边笔、彩笔、绘画纸、写有幼儿名字的绘画纸
活动过程：
（一）谈话导入，调动幼儿已有经验，激发幼儿参与活动的积极性。
1、指导语：你还记得克丽桑斯美美这个名字吗？她的爸爸妈妈为什么会给她取这个名字？
2、引导幼儿感受名字中爸爸妈妈对自己的爱。
引导语：你知道你的爸爸妈妈在给你取名字时是怎么想的吗？你的名字有什么意思？
3、鼓励幼儿大胆、清晰、连贯地讲述自己名字的美好寓意。
（二）幼儿欣赏教师作品，感受名字创意画的趣味性，激发幼儿创作欲望。
1、教师出示自己名字的创意画进行介绍，幼儿认真倾听、欣赏。
2、幼儿仔细观察作品，学习根据名字的寓意进行创名字意画的方法，为创作阶段做准备。
（三）幼儿进行设计和创作
1、指导语：现在让你们的名字也来个有趣的大变身吧！
2、要求：我们在用不同的线条、不同的造型进行创作的时候不能破坏字形，让人家一看还能认识你的名字，而且一定你的名字要体现爸爸妈妈对你们的.爱哦。
3、幼儿进行创作名字创意画。
4、教师对幼儿进行适当的指导。
（四）幼儿作品展示、评价
1、将幼儿作品展示到黑板上，让幼儿欣赏。
提问语：你还认识这个名字吗？为什么？猜一猜、说一说小朋友名字的寓意吧
2、分享：看到这些有意思的名字，你还想知道谁的名字的意思？
3、活动自然结束。
（五）活动结束
所思所悟：
从孩子们的作品中可以看出，大都数的孩子都会写自己的名字，也基本都在名字上添画出了线条和颜色，可以说基本达到了第一个教学目标“在欣赏他人作品的基础上，尝试对自己的名字进行装饰，并用绘画的形式来表现出来”。但对于第二个教学目标“能大胆表现自己的构思，感受大胆想象的创作乐趣”中不是完成的特别好：虽然在请幼儿画画之前想一下自己还可以怎么来设计你的名字，但从幼儿作画的情况来看孩子们自己创作的部分较少，大多数幼儿都基本照着教师的示范画来进行自己的绘画，没有进行大胆的创作名字绘画。
幼儿园大班教案《我的名字创意》2
一、活动目标：1、幼儿能够准确大胆的书写自己的名字。
2、幼儿能够从自己名字的笔画和结构特征出发，对自己的名字进行装饰和笔画沿伸，绘画出美观的创意名字。
3、在活动中提高想象力，创造力和审美能力。
二、活动准备：
1．范例一幅；
2．幼儿绘画工具：勾线笔、白纸；
3．幼儿已会写自己的名字。
三、活动过程：
（一）认识你呀真高兴
1．小朋友们好，老师认识你们真高兴，你们认识我开心吗？我们一起来开心唱一唱：认识你呀真高兴。
2．我们每个人都有一个属于自己的名字。谁会写自己的名字？谁想来写一写？
3．小朋友，你们认识他的名字吗？一起来读一读。
（二）教师引导幼儿学习如何创意名字
1．空心字创意。
师：老师也有一个属于自己的名字，我叫周倩，我也把我的名字写了下来。
问：看，老师写的名字和小朋友的写的有什么不同的地方？
师：这样写法，我们给它一个好听的名字叫空心字。
2．现在我们一起来把这个小朋友的名字也变成空心字。
3．名字变形。
师：这张也是老师写的名字，小朋友观察一下老师这张名字又有什么特点？
问：你看到了哪些线条？它们都在字的那个地方？
4．教师小结：这些线条都是每个笔画的沿伸，每条线都是从笔画的开始地方和笔画结束的地方沿伸出去的。注意我们在用线条给笔画沿伸的时候不能破坏字形，让人家一看还能认识你的名字。
（三）幼儿创作名字创意画
1．小朋友你们想不想给自己的名字来个大变身呢？
2．小朋友可以自己选择的一种方法来给自己的名字大变身吧。
（四）作品评价
1．你还认识这个名字吗？
2．喜欢哪一张，为什么？
（五）交换卡片我们拥有了自己的创意名字卡片，你可以和你的好朋友互相交换，留作纪念，下课的后我们还可以给名字卡片加上电话号码，在你想他的时候就可以打电话了。
以上就是幼儿名字设计的介绍，希望能对大家有所帮助。